如何改变了学校文化和积极的行为在很大程度上强化和英雄。12bet官网

谷高中已经获得很多关注近来很好的理由。他们有提高了学校文化摆脱了重点学校的标签在这个过程中。

一所学校决定是一个“重点学校”如果表现不佳,在某些国家措施测试和毕业率。但当山谷高中,肯塔基州路易斯维尔在2010年添加到这个列表,新任命的校长,罗伯•史蒂文森知道名称需要改变。

但是他们有一些相当大的障碍需要克服。

主要史蒂文森解释说;;

”一些学生是5年级在阅读能力,和文化在学校不有利于学习。””

珍妮Currin,大学访问资源的老师和成员的积极行为干预和支持(PBIS)团队在学校,同意,说,,

”这几乎是一个普遍的,有毒的环境。我们需要一些积极有趣注入我们的大楼。””

这就是为什么,在过去的一学年,谷高开始使用英雄来帮助他们积极的行为计划。12bet官网

他们的目标是把他们的学校文化的积极性。所以他们注意力集中在鼓励学生去做正确的事情。学校管理人员设计了一个推广计划,有老师两个月前,英雄正式启动。12bet官网这种“试点期间”允许教师协作和时间制定明确的行为目标。

对于任何新举措,管理员预期计划怀疑论者和反对者。通过继续通过诚实的讨论,促进全校协作开教师会议,友好的比赛来衡量最点奖励,这个项目获得了动力,导致成功的推出。

评估新的行为程序如何影响整体的学校文化,四个特定行为的行动中跟踪英雄:12bet官网

  • 准时,,在课堂上学生们当他们应该
  • 收看,,学生参与并关注课程,他们没有耳机和手机放好
  • 维京人的骄傲,,当学生们穿谷高齿轮和展示学校精神
  • 维京人的方式,,当学生去超越期望是什么。””如果我们看到一个学生帮助别人,或者如果他们作为一个特殊学生那一天,他们可以赚取维京路点,”Currin解释道。

他们所看到的结果显著

”在短短几个月,谷高类缓慢下降了25%。不恰当的使用手机在课堂上下降了32%。更重要的是,学生们更多的参与和准备课,他们更有礼貌,帮助他人和整个学校的文化开始转变。””

很多“小事情”添加了帮助促进这一文化转变,如让学生在走廊上。这样的小手势帮助学生理解教师和员工关心他们,而不仅仅是考试成绩。

校长罗布·史蒂文森谷高属性的改进教师协作和学生要对自己的行为负责。

促进合作,任何adult-from课堂教师管理员,前厅员工安全人员可以指定点积极的行为。12bet官网英雄使全校强化积极行为,给每个教室和工作人员立即反应的工具当他们看到一个学生做正确的事情。壹贰官网这提供了教室之间的一致性,确保学生在每一节课表现得更加一致。

英雄是基12bet官网于网络的,为学生和教师提供更多的责任比纸质记录的行为。

这两个因素结合在一起,使负面行为下来和积极的行为向上

Currin解释说,,

”如此多的注意力一直在学生引起中断,我们想要赞美那些学生在做他们将做什么。我们想将我们的文化转变成积极的环境和它的工作。””

事实上,,超过90%的教师说,这个项目是有效的——对学生的行为产生积极的影响和教室的文化。

读谷高媒体:wfpl.org教授认为