一位学校校长说,学生行为管理是关键。

苏珊河斯梯尔指湖小学校长,很清楚:当我担任这个职位时,我的目标之一是增加入学人数。”仅仅两年之后,她就是这么做的。在她的领导下,,EdTech文摘报道,这个学校的学生人数今年从250人增加到400多人。

指湖小学是瓦西拉21所公立小学之一,阿拉斯加地区。在马塔努斯卡-苏西特纳区,这是一个选择区,意思是说父母可以选择把孩子送到任何学校(而不是简单地拖欠邻居的任务)。

入学人数不断增加,因此,不像到处增加几个学生那么简单。斯蒂尔知道她既需要吸引新的家庭又需要留住现在的家庭。基本上,她需要让芬格湖成为人人都想去的学校——那种”家庭希望边界豁免的地方,"她解释道。

斯蒂尔把改善学校文化的集中努力归功于实现这一目标的主要途径之一。”一个多么安全的组合,支持的,健康,参与学校环境是,学校文化可以定义作为学校合作的方式,以及每个人共同分享的价值观。重要的是,积极的学校文化实际上促进了学生的表现——它把校园本身变成了家庭想要去的地方。

了解学生如何与成年人和彼此联系——即学生如何表现——与学校文化有着千丝万缕的联系,斯蒂尔转向12bet官网.作为改善学生行为的有效工具,壹贰官网我们的应用程序允许像Steele这样的教育家制定一个全校范围的行为计划。

与英雄一起建设更积极的学校文化,12bet官网斯蒂尔和她的团队专注于:

建立关系

芬格湖大学的教职员工们采取各种措施来培养与学生的健康关系。这包括在前门迎接学生,高举五度,当冲突确实发生时,要意识到学生的幸福。像这样的交互,不管是大还是小,是改善人际关系的基础。这对于提高学生的参与程度至关重要。

12bet官网英雄帮助教育者确保所有的学生都参与其中。通过即时仪表板,12bet官网“英雄”可以识别那些没有被充分认可的学生,典型地是那些”泡泡儿童在频繁的飞行员和最好的表演者之间)所以工作人员可以调整他们接下来与谁接触。

设置清晰一致的期望

当一个学生走进她的办公室,斯蒂尔不仅问他/她他们做了什么去那里,而且还问他/她"他们应该做什么?"为了从他/她的错误中吸取教训,每个学生都必须为他们负责,而这种相应的制度也是如此。壹贰备用网址

尽管Finger Lake是一所小学,学生们整天被不同的老师教导,作为一个全校的平台,英雄有帮助12bet官网全体教职员工使用相同的语言,对学生从教室到教室的行为抱有相同的期望。”"

增强积极强化技术的能力

当环境变得更加支持时,学校文化变得更加积极。斯蒂尔坚信通过积极的行为强化来支持学生,陈述学生对表扬的反应比对惩罚或不赞成更有效。”"

指湖教育工作者积极就业积极行为强化通过承认学生做出好的选择,展示学校价值观(表示尊重,例如)。使用英雄,12bet官网他们用分数奖励那些行为。学生稍后可以兑现他们的分数作为额外津贴,创造一种奖励文化,激励更多的良好行为在整个学校传播。

确保在校园中发生的积极互动的数量远远超过消极的数量,纪律对保持学校文化活力至关重要。用英雄的仪12bet官网表板,斯蒂尔可以在全校范围内积极监测这一进展。

"我们致力于改善学校文化正在取得成效,"斯梯尔说。"教师报告较少的行为问题,纪律转介率已经下降,更多的家长选择手指湖作为他们孩子的教育。”对大多数学校来说,像这样的家庭保留结果是神圣的圣杯。虽然有很多方法可以到达那里,在指湖,一条路怎么走12bet官网英雄帮助我们给予反馈,并以一致和有形的方式奖励学生。”"